AS INTERSECCIONALIDADES NOS CRUZAMENTOS COM A ESFERA CULTURAL DO LAZER FRENTE AOS DESAFIOS DA COLONIALIDADE DO SABER

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Cathia Alves
Lucilene Alencar das Dores

Resumen

O objetivo desse artigo é refletir sobre o contexto da interseccionalidade associada às esferas culturais do lazer.  Compreendemos que interseccionar é tornar indivisível as estruturas sociais de raça, gênero, classe, entre outras; que operam as avenidas identitárias e são responsáveis pelos cruzamentos e interposições coloniais no que demanda a complexidade das opressões. Interessa-nos de imediato partir dos títulos dos trabalhos com as palavras-chaves, lazer, interseccionalidade, intersecções e posteriormente refletir sobre como se dá a abordagem desses temas nas publicações dos artigos. Para tal utilizados como recurso metodológico a bricolagem. Notamos que o campo do lazer utiliza da abordagem interseccional de maneira crítica, tomando essa categoria como analítica, pedagógica e política.

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Cómo citar
Alves, C., & Alencar das Dores, L. (2026). AS INTERSECCIONALIDADES NOS CRUZAMENTOS COM A ESFERA CULTURAL DO LAZER FRENTE AOS DESAFIOS DA COLONIALIDADE DO SABER. Revista De La Asociación Brasileña De Investigadores(as) Negros(as), 18(46), 399–429. https://doi.org/10.31418/revistaabpn.v18i46.1742
Sección
SEÇÃO IV - Resistência, Cultura, Práxis e Emancipação
Biografía del autor/a

Cathia Alves, Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia – IFSP / Campus Salto, São Paulo, Brasil.

Pós doutora em Estudos Culturais (USP/EACH), docente do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de São Paulo, campus Salto, desde 2014. Atua em projetos de ensino, pesquisa e extensão. Líder do Grupo de Pesquisa LIMC/IFSP,  integrante do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI/IFSP), do grupo de Laboratório de pesquisa sobre formação e atuação profissional em lazer (ORICOLÉ/ UFMG), da Rede Otium e da Rede ABPN.”E-mail: alves.cathia10@gmail.com. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4768-0539

Lucilene Alencar das Dores, Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia – IFSP / Campos de Jordão, São Paulo, Brasil.

Doutora e Mestre em Estudos do Lazer pelo Programa de Pós-Graduação Interdisciplinar em Estudos do Lazer da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Professora do Instituto Federal de Educação, Ciências e Tecnologia de São Paulo, campus Campos do Jordão (IFSP-CJO). Integrante do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros e Indígenas (NEABI/IFSP), do grupo de Laboratório de pesquisa sobre formação e atuação profissional em lazer (ORICOLÉ/ UFMG), do Núcleo de Estudos em Gênero, Raça/Etnia e Sexualidade (NEPGRES) e da Rede ABPN. E-mail: lucilene.pelc@gmail.com. ORCID: https://orcid.org/0009-0007-5238-4498