PSICOLOGIA E SAÚDE MENTAL INDÍGENA: RACISMOS E AFETOS NA UNIVERSIDADE
Barra lateral del artículo
Contenido principal del artículo
Resumen
PSICOLOGÍA Y SALUD MENTAL INDÍGENA: RACISMO Y AFECTO EN LA UNIVERSIDAD
Resumen: El artículo aborda la experiencia del buen vivir en la universidad, desde una perspectiva crítica y contextualizada. El objetivo fue reflexionar sobre los procesos del buen vivir y la transgresión de las normas racistas en la universidad. El análisis se realizó a través del relato de experiencia de un estudiante indígena, en el que se señala el movimiento de resistencia y problematización de la hegemonía eurocéntrica en las discusiones sobre salud mental en la universidad. Los resultados apuntan a la transgresión como un acto de confrontación, sustentado en la pluralidad epistemológica que exige la reconstrucción del diálogo entre saberes y teorías sobre la salud mental indígena y sus múltiples condiciones de (re)existencia.
Palabras-clave: Buen vivir; Universidad; Racismo; Resistencia; Salud Mental Indígena.
Detalles del artículo
Esta obra está bajo una licencia internacional Creative Commons Atribución 4.0.
Déclaration de Droit d'Auteur
- Les auteurs conservent le droit d'auteur et accordent au magazine le droit de première publication, l'œuvre est simultanément licenciée sur la Creative Commons Attribution License CC-BY 4.0 qu’en permettant le partage d'œuvres avec la reconnaissance de la paternité de texte et de la publication initiale dans cette revue.
- Les auteurs ont autorisation à prendre des contrats supplémentaires séparément, pour la distribution non exclusive de la version du texte publiée dans cette revue (par exemple: publication dans un dépôt institutionnel ou comme chapitre de livre), avec reconnaissance de la paternité du texte et publication initiale dans cette revue.
- Les auteurs ont permission et sont encouragés à publier et distribuer leurs travaux on line (par exemple : dans des dépôts institutionnels ou sur leur page personnelle) à quelque moment avant ou pendant le processus éditorial, car cela peut générer des changements productifs, ainsi qu’augmenter l’impact et la citation des travaux publiés (voir l'Effet du Libre Accès).