CUOTAS RACIALES Y DESAFÍOS PARA EL ENNEGRECIMIENTO DEL PROFESORADO EN LAS UNIVERSIDADES BRASILEÑAS: UN ANÁLISIS DESDE EL CONTEXTO DE LA UFBA

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Publicado: oct. 31, 2022
Palabras clave:
Cuotas Raciales; Anti-Racismo; Políticas Públicas; Ley nº 12.990/2014.

Contenido principal del artículo

Marcos Napoleão do Rêgo Paiva Dias Filho
Dyego de Oliveira Arruda

Resumen

Este artículo tiene como objetivo comprender cómo la Universidad Federal de Bahía (UFBA) implementó cuotas raciales en los concursos públicos para la docencia en la enseñanza superior, dilucidando los desafíos para un mayor ennegrecimiento del cuerpo docente de la institución. En términos metodológicos, analizamos doce convocatorias de concursos para la docencia en la UFBA, entre 2014 y 2021, y realizamos una entrevista con un servidor público del sector responsable de la elaboración de las convocatorias. Los resultados del artículo apuntan para la existencia de lagunas y boicots que impiden que más negros ocupen cargos docentes en la UFBA. Por lo tanto, los movimientos que hacen que la UFBA y las universidades públicas respeten la ley de cuotas raciales en las competencias son cruciales, revelando un compromiso de las universidades con el antirracismo y la reparación de la población negra brasileña.

Detalles del artículo

Cómo citar
Dias Filho, M. N. do R. P., & Arruda, D. de O. (2022). CUOTAS RACIALES Y DESAFÍOS PARA EL ENNEGRECIMIENTO DEL PROFESORADO EN LAS UNIVERSIDADES BRASILEÑAS: UN ANÁLISIS DESDE EL CONTEXTO DE LA UFBA. Revista De La Asociación Brasileña De Investigadores(as) Negros(as), 14(Ed. Especi), 78–102. Recuperado a partir de https://abpnrevista.org.br/site/article/view/1445
Número
Vol. 14 Núm. Ed. Especi (2022): Revista ABPN Octubre - 2022 | Cuaderno temático: Racismo, Reparación y Futuridad en los Estudios Étnico-Raciales
Sección
Caderno Temático

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