Contrapunto al concepto de “blancura” desarrollado en el artículo: Sí, somos racistas: un estudio psicosocial de la blancura en São Paulo. Escrito por Lia Vainer Schucman en 2014.
Contenido principal del artículo
Resumen
Dans cet article, je fais un contrepoint au concept de "blancheur" de Lia Vainer Schucman. Pour l'auteur, il s'agit d'une condition esthétique dont le phénotype est distingué par un langage raciste que ces sujets s'approprient comme quelque chose d'intrinsèque à la culture blanche qui leur donnerait des attitudes intellectuelles et morales supérieures à celles des non-blancs. Le terme "blancheur" utilisé pour qualifier le racisme du groupe blanc est en soi un faux universel qui subsume des différences importantes au sein du groupe blanc et peut donner lieu à une essentialisation des identités blanches et noires. Je cherche à souligner les limites de la reformulation rationnelle des termes blanc et noir et que la re-signification de la notion de race passe par des expériences synesthésiques et affectives opérées dans la rencontre de mondes et de sujets radicalement différents à travers l'explicitation du conflit racial entre blancs et noirs, dans son double aspect de domination raciale et d'oppression économique.
Detalles del artículo
Déclaration de Droit d'Auteur
- Les auteurs conservent le droit d'auteur et accordent au magazine le droit de première publication, l'œuvre est simultanément licenciée sur la Creative Commons Attribution License CC-BY 4.0 qu’en permettant le partage d'œuvres avec la reconnaissance de la paternité de texte et de la publication initiale dans cette revue.
- Les auteurs ont autorisation à prendre des contrats supplémentaires séparément, pour la distribution non exclusive de la version du texte publiée dans cette revue (par exemple: publication dans un dépôt institutionnel ou comme chapitre de livre), avec reconnaissance de la paternité du texte et publication initiale dans cette revue.
- Les auteurs ont permission et sont encouragés à publier et distribuer leurs travaux on line (par exemple : dans des dépôts institutionnels ou sur leur page personnelle) à quelque moment avant ou pendant le processus éditorial, car cela peut générer des changements productifs, ainsi qu’augmenter l’impact et la citation des travaux publiés (voir l'Effet du Libre Accès).