EL REVISIONISMO HISTÓRICO EN TIEMPOS DE NEGACIONISMO
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Resumen
La investigación analiza la ausencia de mujeres negras en la docencia universitaria. El tema dialoga estudios sobre la segregación racial de cuerpos femeninos y negros ausentes de los espacios académicos, cuya invisibilidad trasciende las cuestiones socioeconómicas. Debido a las multifacéticas marcas de raza, género y clase, las mujeres negras sufren el proceso resultante del uso de redes de indicaciones restringidas al grupo patriarcal y blanco. El análisis bibliográfico y descriptivo muestra la necesidad de políticas públicas orientadas a incentivar las especializaciones académicas en beneficio de los negros y morenos, pues se expone un escenario de falsas inclusiones. El no lugar de la mujer negra en los campos intelectuales exige un activismo más específico de los movimientos representativos frente a cuerpos estigmatizados por múltiples formas de opresión. Simbolizan la prioridad política en la ruptura de la red de apoyo del grupo dominante.
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