Museos de las Rexistencias: potenciando historias para retrasar el fin del mundo

Contenido principal del artículo

Walter Francisco Figueiredo Lowande, Prof. Dr.
Natalino Neves da Silva, Prof. Dr.
Jairza Fernandes Rocha da Silva, Ma.
Nayhara Juliana Aniele Pereira Thiers Vieira, Ma.

Resumen

El artículo presenta el proyectoMuseos de las Rexistencias, que fue premiado en el concurso Reimagining Museums for Climate Action, promovido por el UK Arts and Humanities Research Council y forma parte de los eventos culturales que integran la COP 26, celebrados en noviembre de 2021 en el ciudad de Glasgow. En exhibición en el Glasgow Science Centre desde julio de 2021, el proyecto propone repensar radicalmente el papel de los museos frente a los desafíos que plantea el cambio climático. Por tanto, considera el carácter colonialista de los museos, el racismo ambiental y, a partir de ello, reflexiona sobre cómo los museos comunitarios podrían constituir una red de resistencia ecológica a partir del intercambio de historias y patrimonio cosmológicos de comunidades que han resistido, durante siglos, extractivistas y genocidas a la onto-epistemología extractiva y genocida impuesta a los pueblos africanos y amerindios por la expansión colonial europea.

Detalles del artículo

Cómo citar
Lowande, W. F. F., Silva, N. N. da, Silva, J. F. R. da, & Vieira, N. J. A. P. T. (2022). Museos de las Rexistencias: potenciando historias para retrasar el fin del mundo. Revista De La Asociación Brasileña De Investigadores(as) Negros(as), 14(41), 268–286. Recuperado a partir de https://abpnrevista.org.br/site/article/view/1299
Sección
Artigos
Biografía del autor/a

Walter Francisco Figueiredo Lowande, Prof. Dr., UNIFAL-MG

Doutor em História pela UNICAMP. Professor Adjunto do Instituto de Ciências Humanas e Letras da UNIFAL-MG. Pós-Doutorado em andamento no LETHE/UNIRIO.

Natalino Neves da Silva, Prof. Dr., UFMG

Doutor em Educação pela UFMG. Professor Adjunto da Faculdade de Educação (FaE), Departamento de Administração Escolar (DAE), da Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). É membro do Núcleo Gestor do Programa Ações Afirmativas na UFMG.

Jairza Fernandes Rocha da Silva, Ma.

Mestra em Educação UFMG. Geógrafa e Pedagoga. Ativista digital e feminista negra.

Nayhara Juliana Aniele Pereira Thiers Vieira, Ma., UNIFAL-MG

Mestra em Teoria Literária e Crítica da Cultura pela Universidade Federal de São João Del-Rei (2016). Técnica em Assuntos Educacionais na Universidade Federal de Alfenas (UNIFAL-MG).