PERIÓDICOS EN LA HISTORIA DE PARAÍBA COMO ELEMENTO CONSTRUCTIVO DE UN CURRÍCULO ANTIRACISTA
Contenido principal del artículo
Resumen
El artículo apunta a los periódicos impresos como recurso metodológico en la enseñanza de la Historia de Paraíba, apuntando a un currículo antirracista en la perspectiva de los Estudios Culturales desde la lectura de imágenes y temas periodísticos de Paraíba. Los resultados de la investigación muestran la invisibilidad de la población negra en las columnas sociales, políticas y económicas de los periódicos impresos. En este sentido, el trabajo propone una mirada sensible al proceso que concierne a los sujetos, que empiezan a tener otra connotación didáctica. De esta manera, los docentes, en la perspectiva afrocéntrica, problematizan, revelan y valoran el rol de la población negra a través de la identidad, ascendencia, memoria, fenotipo, lenguaje, entre otros. En consecuencia, se resignifica la invisibilidad de la historia no revelada u omitida en los periódicos impresos de Paraíba.
Detalles del artículo
Déclaration de Droit d'Auteur
- Les auteurs conservent le droit d'auteur et accordent au magazine le droit de première publication, l'œuvre est simultanément licenciée sur la Creative Commons Attribution License CC-BY 4.0 qu’en permettant le partage d'œuvres avec la reconnaissance de la paternité de texte et de la publication initiale dans cette revue.
- Les auteurs ont autorisation à prendre des contrats supplémentaires séparément, pour la distribution non exclusive de la version du texte publiée dans cette revue (par exemple: publication dans un dépôt institutionnel ou comme chapitre de livre), avec reconnaissance de la paternité du texte et publication initiale dans cette revue.
- Les auteurs ont permission et sont encouragés à publier et distribuer leurs travaux on line (par exemple : dans des dépôts institutionnels ou sur leur page personnelle) à quelque moment avant ou pendant le processus éditorial, car cela peut générer des changements productifs, ainsi qu’augmenter l’impact et la citation des travaux publiés (voir l'Effet du Libre Accès).