APPRENTISSAGE TRANSATLANTIQUE: RÉFLEXION SUR L'UNILAB ET LES RELATIONS AFRIQUE-BRÉSIL À PARTIR DE RECHERCHE DE TERRAIN AU GHANA

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Maria Andrea dos Santos Soares
Cristiane Santos Souza

Résumé

Cet article cherche à présenter des réflexions sur un voyage qui est aussi un retour, un retour aux récits sur l'Afrique, aux théories, aux souvenirs construits par les Africains de la diaspora. Nous cherchons à partager les différents niveaux, théorique, conceptuel, méthodologique de cette expérience ethnographique dans les villes d'Accra et d'Elmina (Ghana) entre le 5 et le 18 août 2018. Nous essayons de ne pas laisser de côté les problèmes découlant de la confrontation entre les vues mythiques de l'Afrique, stéréotypes sur l'Afrique et les Africains et la réalité vécue à partir de multiples contextes, pratiques et voix qu'on y trouve. Nous espérons souligner l'importance de ces apprentissages et leur relation avec la mission sociale d'Unilab pour contribuer à l'intégration entre le Brésil et les pays africains; et plus généralement avec l'éducation à l'histoire afro-brésilienne et africaine.                    

Renseignements sur l'article

Comment citer
Soares, M. A. dos S., & Santos Souza, C. (2021). APPRENTISSAGE TRANSATLANTIQUE: RÉFLEXION SUR L’UNILAB ET LES RELATIONS AFRIQUE-BRÉSIL À PARTIR DE RECHERCHE DE TERRAIN AU GHANA. Magazine De l’Association Brésilienne Des Chercheurs(ses) Noirs(es), 13(36), 651–679. Consulté à l’adresse https://abpnrevista.org.br/site/article/view/1181
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