Santiago M, Akkari A. POLÍTICAS CURRICULARES, TRAJETÓRIAS DOCENTES E ENSINO CULTURALMENTE APROPRIADO. Revista da ABPN [Internet]. 30º de junho de 2014 [citado 22º de dezembro de 2024];6(13):386-402. Disponível em: https://abpnrevista.org.br/site/article/view/168