Barros, Zelinda dos Santos. “ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRAS NAS ESCOLAS: RUMO AO DESVINCULAMENTO EPISTÊMICO”. Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN) 7, no. 15 (fevereiro 28, 2015): 69–91. Acessado dezembro 22, 2024. https://abpnrevista.org.br/site/article/view/115.