Marques, Eugenia Portela de Siqueira, e Valeria Aparecida Mendonça de Oliveira Calderoni. “A IMPLEMENTAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇAO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: SUBVERSÃO À LÓGICA DA COLONIALIDADE NO CURRÍCULO ESCOLAR”. Revista Da Associação Brasileira De Pesquisadores As Negros As (ABPN), vol. 12, nº 32, maio de 2020, p. 97-119, https://abpnrevista.org.br/site/article/view/886.