Silva, G. R., L. M. S. Farias, y R. C. M. Silva. «DESCONSTRUINDO ELEMENTOS DE UN MODELO EPISTEMOLÓGICO DOMINANTE EN LA ENSEÑANZA DE MATEMÁTICAS: EN LA BUSQUEDA DE UN MODELO DE REFERENCIA FUNDAMENTADO EN LAS CONTRIBUCIONES DE LAS POBLACIONES DIASPÓRICAS EN LA LEY 10639/2003». Revista De La Asociación Brasileña De Investigadores(as) Negros(as), vol. 9, n.º 22, junio de 2017, pp. 176-90, https://abpnrevista.org.br/site/article/view/403.