Souza, E. L. et Sulz Lyra Correa, N. C. (2020) « RPG SUNFLOWERS: EPISTEMOLOGIES OF BLACK ACADEMICS POUR LES FONDAMENTAUX DE L’EDUCATION DES ENFANTS »., Magazine de l’Association Brésilienne des Chercheurs(ses) Noirs(es), 12(33), p. 44–65. Disponible à: https://abpnrevista.org.br/site/article/view/1002 (Consulté le: 22 juillet 2024).