Trindade, C. B. dos S. and Aragão, R. M. R. (2016) “EDUCAÇÃO ESCOLAR QUILOMBOLA: INTERFACES, TRAVESSIAS E FRONTEIRAS DA PRÁTICA DA PEDAGÓGICA”, Journal of Black Brazilian Researchers Association, 8(18), pp. 280–295. Available at: https://abpnrevista.org.br/site/article/view/52 (Accessed: 24 August 2024).