Silva, G. R., Farias, L. M. S. e Silva, R. C. M. (2017) “DESCONSTRUINDO ELEMENTOS DE UM MODELO EPISTEMOLOGICO DOMINANTE NO ENSINO DE MATEMATICA: EM BUSCA DE UM MODELO DE REFERENCIA FUNDAMENTADO NAS CONTRIBUIÇÕES DAS POPULAÇÕES DIASPÓRICAS E NA LEI 10639/2003”, Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN), 9(22), p. 176–190. Disponível em: https://abpnrevista.org.br/site/article/view/403 (Acessado: 7 novembro 2024).