Torquato Ventura Canuto, L. (2023) “AFROCENTRICIDADE: BASES TEÓRICO-EPISTEMOLÓGICAS AFRICANAS E AFRO-DIASPÓRICAS PARA REPENSAR A EDUCAÇÃO BRASILEIRA”, Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN), 17(Edição Especial). Disponível em: https://abpnrevista.org.br/site/article/view/1664 (Acesso em: 21 abril 2026).