FORDE, Gustavo Henrique Araújo. O QUE PROFESSORES CALAM E DIZEM SOBRE A PRESENÇA AFRICANA NO ENSINO DE MATEMÁTICA?. Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN), [S. l.], v. 9, n. 22, p. 251–272, 2017. Disponível em: https://abpnrevista.org.br/site/article/view/407. Acesso em: 22 abr. 2026.