Martins, C. H. dos S., & Ribeiro, C. (2018). CULTURA JUVENIL Y ESCUELA: EL FUNK COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA Y DE IDENTIDAD DE LA JUVENTUD NEGRA CARIOCA. Revista De La Asociación Brasileña De Investigadores(as) Negros(as), 10(Ed. Especi), 91–108. Recuperado a partir de https://abpnrevista.org.br/site/article/view/414