Martins, C. H. dos S., & Ribeiro, C. (2018). CULTURA JUVENIL E ESCOLA: O FUNK COMO FERRAMENTA PEDAGÓGICA E DE IDENTIDADE DA JUVENTUDE NEGRA CARIOCA. Revista Da Associação Brasileira De Pesquisadores/as Negros/As (ABPN), 10(Ed. Especi), 91–108. Recuperado de https://abpnrevista.org.br/site/article/view/414