Forde, G. H. A. (2017). O QUE PROFESSORES CALAM E DIZEM SOBRE A PRESENÇA AFRICANA NO ENSINO DE MATEMÁTICA?. Revista Da Associação Brasileira De Pesquisadores As Negros As (ABPN), 9(22), 251–272. Recuperado de https://abpnrevista.org.br/site/article/view/407