Silva, G. R., Farias, L. M. S., & Silva, R. C. M. (2017). DESCONSTRUINDO ELEMENTOS DE UM MODELO EPISTEMOLOGICO DOMINANTE NO ENSINO DE MATEMATICA: EM BUSCA DE UM MODELO DE REFERENCIA FUNDAMENTADO NAS CONTRIBUIÇÕES DAS POPULAÇÕES DIASPÓRICAS E NA LEI 10639/2003. Revista Da Associação Brasileira De Pesquisadores/as Negros/As (ABPN), 9(22), 176–190. Recuperado de https://abpnrevista.org.br/site/article/view/403