Marques, E.P. de S. e Mendonça de Oliveira Calderoni, V.A. 2020. A IMPLEMENTAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇAO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: SUBVERSÃO À LÓGICA DA COLONIALIDADE NO CURRÍCULO ESCOLAR. Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN). 12, 32 (maio 2020), 97–119.