[1]
Consentino Rodrigues, T., Amado Cardoso, I. e Francchini, F. 2020. PERSPECTIVAS TRANSNACIONAIS DA DIVERSIDADE ÉTNICO-RACIAL E CULTURAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES. Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN). 12, 32 (maio 2020), 68–96.