Ferreira, T.A. 2017. QUANDO O TERREIRO VAI À ESCOLA: POSSIBILIDADES DE INCORPORAÇÃO DAS EPISTEMOLOGIAS AFRICANAS E AFRO-BRASILEIRAS NA EDUCAÇÃO FÍSICA ESCOLAR. Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN). 9, 21 (fev. 2017), 96–108.