Benites, S. 2022. ENTRAVES E PERSPECTIVAS DO ENSINO DA CULTURA AFRO-BRASILEIRA E INDÍGENA NAS ESCOLAS: QUESTIONAMENTOS A PARTIR DA EXPERIÊNCIA DE PROFESSORA INDÍGENA. Revista da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as (ABPN). 14, 39 (maio 2022), 272–279.