Marques, E., & Mendonça de Oliveira Calderoni, V. (2020). A IMPLEMENTAÇÃO DAS DIRETRIZES CURRICULARES NACIONAIS PARA A EDUCAÇAO DAS RELAÇÕES ÉTNICO-RACIAIS: SUBVERSÃO À LÓGICA DA COLONIALIDADE NO CURRÍCULO ESCOLAR. Revista Da AssociaçãO Brasileira De Pesquisadores/As Negros/As (ABPN), 12(32), 97-119. Recuperado de https://abpnrevista.org.br/index.php/site/article/view/886